Fundație: multimedia mash

Profesorul Camilla Downs a combinat blogging-ul, vorbitorii invitați și proiectele de artă cu programul SUCCESS for Teens pentru a dezvolta un curs complet în lecțiile de viață pentru elevii de gimnaziu din Reno, Nev. În loc să țese curriculum-ul în alte materii - un alt lucru comun și eficient abordare - Downs personalizat SUCCESS pentru adolescenți ca o clasă autonomă la High Desert Montessori School, unde copiii ei sunt studenți.

"Am avut ghidul facilitatorului Fundației SUCCESS, un descărcare gratuită pe site-ul SUCCESS Foundation", spune Downs, care anterior a facilitat un grup la o conferință. „Dar făcând acest lucru ca o clasă de expresii creative, am fost un fel de a o crea pe măsură ce am mers”, în timp ce am atins abilitățile sale ca autor, blogger și fotograf de peisaj.

Cartea SUCCESS pentru adolescenți, scrisă în propriile cuvinte ale adolescenților și plină de lecții despre stabilirea obiectivelor și alte comportamente pozitive, a servit ca programa principală. (Școlile, bisericile și organizațiile non-profit pentru dezvoltarea tineretului pot solicita cărțile în format gratuit la SUCCESSFoundation.org; SUCCESS pentru adolescenți cărți electronice și descărcări audio sunt gratuite pentru oricine de pe site.) Programul „se însoțește bine cu orice tip de scrie pentru acei oameni cărora le place să se exprime în acest fel ”, spune Downs, care a încărcat compozițiile studenților ei pe YourView.WordPress.com. Unii studenți au fost încântați să scrie înregistrări pe blog; alții au fost mai entuziasmați despre proiecte de artă care includeau realizarea unui grafic al cuvintelor utilizate frecvent în carte.

Deoarece Downs avea o clasă de 90 de minute zilnic pentru un sfert școlar complet pentru a acoperi cartea, ea aborda unul dintre cele opt capitole în fiecare săptămână. Pentru fiecare din patru zile pe săptămână, ea a acoperit unul dintre cele patru puncte cheie conținute la fiecare capitol. Aceasta i-a lăsat o zi liberă în fiecare săptămână pentru a amplifica ceea ce studiau studenții în acea săptămână - fie oferind o activitate, fie un videoclip inspirat pe care l-a găsit pe web.

Elevii au reacționat la conținutul cursului de pe blogul clasei. Unii au vorbit despre învățarea de la vorbitorii invitați care au aprofundat subiectele cărții. Copiilor le-a plăcut, de asemenea, colecția de lucrări de artă și videoclipuri de pe Internet pentru misiunile de „fotografii de succes ale zilei”; imaginile inspiratoare întăreau conceptele de perseverență și realizare.

Discuțiile au ajutat elevii să se ocupe de reacțiile lor la conținutul cărții. De exemplu, în capitolul 7, „Tu înveți mereu”, Downs le-a spus copiilor: „Aceasta a fost o experiență de învățare pentru toți … Cu cât înveți mai multe lucruri care nu îți plac, cu atât vei ajunge mai aproape de ceea ce faci. "

Clasa finală a fost un concert cu trupa pop CRVSH, spune Downs. Trupa a cântat o melodie cu SUCCESS pentru mesajul Teens, intitulat „No Givin 'Up”. Înainte de spectacol, „Am vorbit despre renunțarea la niciodată și călătoria lor până acum”, spune Downs. Cuvântul s-a înțeles că trupa venea și toată școala a participat - un final distractiv și potrivit pentru curs.