Ochi: ajută-ți copiii să-și „dețină” banii

Am mai discutat problema profundă de îngăduință și lenea dintre copiii noștri. Și, în mod previzibil, întrebarea care a venit din nou și de la cititori ca tine a fost: Cum pot depăși sentimentul lor de drept? Răspunsul pare aproape simplu: trebuie să găsim o modalitate de a înlocui dreptul cu un sentiment de proprietate ales și câștigat.

În calitate de părinți, trebuie să găsim metode fiabile pentru a-i determina pe copiii noștri să simtă tipul de proprietate - jucării, bani, obiective, grade, alegeri, corpul lor, conflictele lor - care vor încuraja responsabilitatea și vor înlocui dreptul bazat pe îngăduință. Și dacă este posibil, trebuie să o facem în timp ce copiii sunt tineri, înainte de consecințele exponențiale ale dreptului să-i prindă bine în adolescență și în anii adulți.

Dreptul de proprietate este pârghia care poate scoate copiii din capcana dreptului și îi motivează să lucreze și să câștige ceea ce își doresc, să aibă grijă de lucruri, să lupte prin dificultăți, să facă față propriilor probleme și să decidă pentru ei înșiși vor de la viață.

Începeți pe calea de proprietate făcând trei lucruri:

1. În loc să acorde o alocație, stabiliți sarcini simple pe care copiii dvs. le pot face în jurul casei și aveți o modalitate prin care pot urmări ceea ce au făcut. Faceți sâmbătă „plata zilei” în locul zilei de indemnizație și plătiți copiii în funcție de câte sarcini au îndeplinit. De când au câștigat-o, acum vor percepe banii drept ai lor. Faceți-o astfel încât să poată câștiga substanțial mai mult decât au obținut înainte și lăsați-i să înceapă să-și cumpere toate lucrurile, chiar și unele dintre hainele lor. Vei constata că vor avea grijă de lucrurile pe care le cumpără cu banii proprii, deoarece vor percepe proprietatea.

2. Lasă-ți copiii să-și stabilească propriile obiective. Obțineți-le o placă cu miez de spumă și împărțiți-o în trei categorii: Academic, Extracurricular și Caracter. Dă-ți propria ta mărturie despre cât de importante și puternice pot fi obiective scrise și lasă-i să stabilească anumite obiective pentru anul școlar în fiecare dintre cele trei domenii. După ce vor deține proprietatea propriilor obiective, vor găsi un nou nivel de motivație.

3. Oferiți copiilor dvs. proprietatea asupra alegerilor și deciziilor lor. Obțineți-le un jurnal special și pe pagina din spate, cereți-le să scrie titlul „Decizii în avans”. Întrebați-i ce fel de alegeri pot face acum, chiar dacă poate nu s-au confruntat încă cu problema. Pot decide acum dacă vor merge la facultate? Dacă vor face vreodată droguri? Dacă vor merge într-o mașină cu un șofer care a băut? Dacă se vor căsători și vor rămâne angajați când vor găsi persoana potrivită? Dă-le puține „studii de caz” pentru fiecare decizie și vezi dacă au „hotărât-o cu adevărat în avans”. Dacă aveți dreptul de proprietate timpurie asupra deciziilor cheie, le veți salva (și dvs.) de multă durere.