10 Trăsături ale unui profesor eficient

Coach Wooden a definit aspectele importante ale antrenorului ca profesor în felul următor:

„El trebuie să exploreze continuu modalități de a se perfecționa, pentru a-i putea îmbunătăți pe ceilalți și a primi bun venit fiecărei persoane și a tot ceea ce i-ar putea fi de folos. După cum sa spus, el trebuie să-și amintească: „Și alții au creiere”. “

Antrenorul și-a câștigat cunoștințele de baschet din experiența sa de jucător și din înțelepciunea antrenorilor săi (Earl Warner, Glenn Curtiss și Piggy Lambert). În calitate de jucător de colegiu, el a intervievat antrenorii opuși pentru a înțelege strategiile lor. Ca antrenor la liceu, a participat la practicile de fotbal ale lui Frank Leahy, Notre Dame, și a învățat managementul timpului. După fiecare sezon, el și-a trimis sondajul de cercetare pe un anumit subiect de baschet antrenorilor care erau remarcabili în acest domeniu. Până la sfârșitul carierei, a participat la fiecare clinică de coaching pe care a putut-o, mereu cu mintea deschisă, dorind să învețe mai multe. El a căutat constant mai multe cunoștințe.

2. Cunoștințe generale

Antrenorul a luat mai multe clase de psihologie, deoarece a crezut că îl va ajuta să devină un profesor mai bun. A fost un cititor avid pe o varietate de subiecte. Numeroasele cărți pe care le-a citit despre Maica Tereza și Abraham Lincoln l-au ajutat să-și formuleze filozofia de viață, pe care a împărtășit-o studenților săi. Antrenorul avea cu adevărat echilibru intelectual.

3. Aptitudini didactice

Antrenorul credea cu tărie că un mare profesor învață mereu de la elevii săi.

4. Atitudinea profesională

Este probabil să existe conflicte în orice mediu de lucru. Lucrând prin aceste situații cu o minte deschisă, calmul și rațiunea sunt amprenta unui adevărat profesionist.

5. Disciplina

Disciplina este necesară în orice mediu de învățare. Este util să ne amintim că scopul disciplinei este învățarea, nu pedepsirea.

6. Organizarea clasei (etaj)

Antrenorul a petrecut două ore pe zi, planificând fiecare antrenament de 2 ore și jumătate.

7. Relații școlare și comunitare

Antrenorul era un voluntar nerăbdător în activitățile comunitare și școlare. El a considerat că este responsabilitatea sa și i-a plăcut cu adevărat să îi ajute pe ceilalți.